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《科技视界》第2021No.18期目录

来源:科技视界 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:高校科技 影视作品中的科技、文化、艺术融合策略分析...........................作者:苑楠; 页码:1-2 AI互动技术在艺术类课程设计中的应用创新研究................作者:刘乙诺;张競文; 页码:3

高校科技

影视作品中的科技、文化、艺术融合策略分析...........................作者:苑楠; 页码:1-2

AI互动技术在艺术类课程设计中的应用创新研究................作者:刘乙诺;张競文; 页码:3-5

“双一流”背景下的地方院校软件工程专业人才培养研究与实践.....作者:杨华;张志锋;马军霞;孙海燕;桑永宣; 页码:6-9

专业类高校博士研究生课程教学中存在的问题及对策.....作者:贾剑波;陆佳;张梦杰; 页码:10-11

基于“证据推理与模型建构”探究苯的结构课程的教学设计......作者:谭梦玉;赵颖; 页码:12-14

以“金课”建设为导向的混合式教学改革实践——以《国际贸易》为例.....作者:王秀卓;黄睿伶; 页码:15-17

基于科技创新训练项目的学生工程能力培养方案研究及实践.....作者:黎泽伦;黄虹锦;黄友均;陈奎;万庆隆; 页码:18-19

雨课堂在计算机应用基础课程混合式教学中的运用.....................作者:杜岩; 页码:20-21

注册执业资格制度下地基处理课程教学改革研究................作者:王炳军;党彦; 页码:22-23

高校新生专业认知教育方式方法探究.................................作者:安桐; 页码:24-25

工程教育专业认证背景下生物化学混合式教学改革与实践.....作者:李培骏;刘红艳;李霞;聂瑾芳;海洪; 页码:26-27

面向新工科的机械电子工程专业课程混合式教学改革的探讨.....作者:彭星玲;茶映鹏;叶建雄; 页码:28-29

误差理论与数据处理课程的教学改革探索.................作者:王一;程佳;马晓峰; 页码:30-31

基于消减负动机的大学英语混合教学模式实践研究..............作者:刘成;王小芳; 页码:32-33

微视频在水产动物疾病学实验教学中的应用与探索.....作者:雷曼红;王时伟;沈科光;王玉丽;麦尔旦江·穆合太尔; 页码:34-37

类比分析法在液压与气压传动课程教学改革中的应用研究.....作者:刘智;刘修泉;杨伟;张涛川;刘俊; 页码:38-40

泛在学习视野下的高校线上学习实践探索....................作者:张文儒;孙明娟; 页码:41-43

基于易班平台的大学生入学教育探究——以中国石油大学(华东)石油工程学院为例.....作者:张浩;章广玉;李健; 页码:44-46

微课在高校计算机教学中的应用策略概述...........................作者:夏王霞; 页码:47-48

材料科学与工程专业科研导论课程的内容设置及教学方法探索.....作者:王萌;韩鹏;李国华; 页码:49-51

大数据时代利用云平台建设大学生计算机在线课程的对策.............作者:刘松霭; 页码:52-54

基于随机数模拟的概率统计教学探索与实践.....作者:薛震;王鹏;张亮亮;雷英杰;解博丽; 页码:55-57

基于NI ELVIS Ⅱ+的电路实验虚实结合开展教学实践.....作者:刘艳芳;杨文荣;商建锋; 页码:58-61

攻防实战导向的网络攻击原理与防范技术课程内容建设探索.....作者:郭春;蒋朝惠;申国伟; 页码:62-64

基于北斗系统的山区水文监测系统设计........................作者:李和;汪淑贤; 页码:65-66

基于虚拟现实(VR)技术的网络远程教育的构想性与功能实现研究.....作者:安亚君;刘梦洋; 页码:67-68

基于VR技术的《液压与气压传动》课程的改革探索.....作者:谭正生;段勋兴;赵玲杰;王德选; 页码:69-70

图书与档案

Web of Science和中国知网数据库的物联网文献比较研究...............作者:肖燕; 页码:71-74

跨界融合视角下的阅读推广实践探索........................作者:谭德维;王兆庆; 页码:75-76

县级公共图书馆少儿阅读高质量服务的实现路径研究.................作者:李瑞芳; 页码:77-78

文章来源:《科技视界》 网址: http://www.kjsjzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1799.html



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