用科技触动分心的学生评介美国高等教育教学模-科技视界杂志社投稿

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用科技触动分心的学生评介美国高等教育教学模

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高校是科技创新的摇篮。科技在改变人类生活的同时，给如今大学课堂带来机遇与挑战。如何将分心的学生拉回课堂，是教育工作者必须考虑的问题。本文通过有关“评介”，从个性化学习、学习游戏化、面向未来、知识更新及数据挖掘等五个方面着眼，提出改革高等教育教学模式的思路和见解，用科技打动分心的学生，让学生重新专注于课堂。

文章来源：《科技视界》网址: http://www.kjsjzz.cn/qikandaodu/2021/0728/1820.html